「i」學習

繼閱讀大師兄的作品《你好，我是接體員》以及《火來了，快跑》這兩本書之後，十分期待閱讀同為大師兄的著作《比句點更悲傷》的這本書，不知道大師兄會在這本書中，跟讀者分享什麼樣的人生故事。作者大師兄在殯儀館工作，每天的工作就是要面對來來去去的活人和死人，接回也送走已完成在這個世界駐足任務的人們，也替它們留下屬於它們的故事。大師兄透過書寫故事，將人生的意義蘊藏其中，每篇文章讀來都淺顯易懂又詼諧，但卻都能讓人從故事中反思我們的人生，透過看看別人、想想自己，究竟在人生的這趟旅程，我們最後到底留下些什麼?或者是說想留下什麼?我們這輩子努力追求的到底是自己的目標還是為了達到別人的期待?我們是不是可以在抵達人生終點站之前，為了不留下遺憾，付諸實際行動完成自己人生的待辦清單?

「有這麼嚴重嗎?」永遠都是事不關己的人才說得出口。家家有本難念的經，若非當事人其實不好去評斷他人的行為，子孫對於家中逝去長輩的喪禮到底該以什麼形式呈現，或者是該具備什麼內容，都是別人家的事情，旁人都不好也不該去批判。但是，在看到〈千古難題〉這篇故事中，老奶奶獨立撫養兒子長大，老了被兒子送去養護機構之後，卻苦苦得不到兒子前去探望時，還是不免會同理老奶奶內心的苦楚。或許，我們都該以別人的行為警惕自己，不要在辛苦撫養自己長大的長輩老了之後，疏忽對他們的關心。大部分的人在年輕時可以學習享受孤獨，老年以後，孤單就是大多數老人希望避免的問題......

「為什麼我照顧活人的時候，常常覺得很冷清，久久不見有人探視病人一次，但是在殯儀館卻天天有人來探視遺體，然後最常說的就是：『早知道當初我就常常去看你』不然就是好幾年沒回來的家屬趕來殯儀館看最後一面，這樣的意義到底在哪裡?「為什麼是活人的地方冷清，而死人的地方熱鬧呢?」上述是作者以他從事照服員和殯葬業工作的經驗所提出的問題，而這是個十分值得我們每個人深思的問題。送進殯儀館的往生者，不像卡通、遊戲、連續劇，沒有重來、沒有存檔、不能起死回生，留下的有的是悲哀，有的是早知道，有的是還沒說出口的愛、感謝，以及對不起。為什麼我們往往要等來不及的時候才來後悔?沒有人可以準確預知未來，包括死亡的日期，那為什麼明知道自己想做什麼，想對誰表達愛、感謝或對不起，卻總是想著之後再說也可以，但誰知道有沒有那個「之後」呢?

在〈小飛俠〉這篇故事中，往生者選擇跳樓結束自己的生命，並寫下「今生不再相欠，來生不要再見，給你們兩個自私的王八蛋!」給它的父母，令人無限唏噓。父母總是對孩子有無限大的期望，或許是想讓孩子更順遂，或許是不想讓孩子吃苦，但有時候出發點是好的，卻用錯方式，導致遺憾終身。當父母的或許應該在合法不傷害他人的前提下，讓孩子有自由發揮的空間，做好輔助孩子的角色，適時的給予協助及建議就好，這樣或許反而可以讓親子關係更加親密，也才能避免憾事發生。

隨著不同的個人特質、回憶、經濟條件等因素，或許「有些東西我以為是垃圾，對其他人來說卻是他的一切，而有些我覺得重要的，在他人眼裡也許只是垃圾。」我們都在人生路上持續學習，而其中一項學習重點就是不應該將自己的想法強制套用在他人身上，只要人人多點同理心，就可以讓我們的社會增添多點溫暖。每個生命都是獨一無二的存在，給彼此多點尊重，也能反饋自己，藉此學習成熟的智慧，而當寶貴的生命殞落之時，舉辦喪禮是對於生命的悼念，有的人辦喪事是希望符合傳統的禮俗，覺得應該做而做，而有人是希望不要留下遺憾，再有的人是為了補足缺憾，不論什麼理由，有時候，喪事不是喪事，只是想花錢買個不要遺憾，跟買張贖罪券沒有兩樣，只要覺得值得就好。推薦《比句點更悲傷》這本書給希望了解生命故事的人，或是希望更了解生命價值與意義的讀者，願你我的人生都能多點圓滿、少點遺憾，比「句點更悲傷」的事能夠越來越少......

※大師兄(2019)。比句點更悲傷。台北市：寶瓶文化。

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