小說家猶如造物者一般的神聖而偉大,用文字堆砌出一個世界,可以讓人物栩栩如生的活在讀者們的腦海裡」,這是我對小說家的崇敬之意,每次看到描寫生動的小說時,總是欲罷不能,不往下看下去彷彿對不起自己內心的渴望,所以後期都養成盡量不在晚上看小說,免得隔天早上會精神倦怠【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密,既然愛看小說,就萌生一種自己也想試著寫寫看的念頭,因為之前看過許榮哲的《故事課1:3分鐘說18萬個故事,打造影響力》,書的編排與敘述會激起讀者好奇心之外,也讓身為讀者的我對寫故事的技巧小有心得,所以剛好看到許榮哲今年出版的《小說課之王:折磨讀者的祕密》就忍不住買了,想從這本書學習寫小說的技巧,之後也試著練習寫寫看。

小說課之王:折磨讀者的祕密》這本書扎扎實實的為讀者上了寫小說的四十七堂課,每篇都有例子配合解說,讀完之後,不自覺的讚嘆小說之廣度與其奧妙,好的小說,每一步都是作者的精心設計,嘔心瀝血之作。話不多說,分享我的重點筆記給大家,若想再深入了解,就請大家自行購書支持作者囉【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密~

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密小說

  • 小說=故事+許多技巧。
  • 每篇好小說都是這個世界的一個謎,每個人都能從中找到自己的答案。
  • 虛構。
  • 小說之外不存在事實真相。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密小說基本功

  • 人物:外在面貌(長相)、內在面貌(性格)小說創作時,性格比長相更重要。
  • 場景:場景是被動的、沉默的,但可以利用它來說一個不斷重複、輪迴的悲傷故事。
  • 對話:對話除了「日常對話」、「推動情節」之外,還可以用來代替小說裡的描寫、敘述,甚至議論、說明等。對話不是水龍頭,不要一開,就流了滿滿一地,請用最少的字數,寫出一座「除了水面上,還有水面下」的冰山。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密小說進階功

  • 開場:小說開頭應兼具表層和內裡的好。例如「許多年後,當邦迪亞上校(Buendia)面對行刑槍隊時,便會想起父親帶他去找冰塊的那個遙遠的下午。小說家一開場就拉出邦迪亞上校的生命軸線,目的是為了標誌出他生命中最重要的兩件事:面對行刑槍隊、找冰塊。
  • 性格:將人物的性格刻劃出來,讓他走自己的路,也就是人物的性格決定了人物的命運。
  • 形式:人類進化圖的技巧,把時間一一燙平,將人的一生以一天的方式呈現。例如:陳村的作品《一天》。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密小說上乘功

  • 象徵:以具象的東西來表現抽象的觀念或情感。
  • 多重意涵:某物可以是愛情、移情、親情、希望和幸福,具備多種意涵。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密敘事者

敘事者,就是說故事的人,敘事者知道多少,讀者就跟著知道多少。所以同一個故事,往往因為敘事者的不同,而有了迥異的面貌,敘事者的選擇,決定了故事的走向。一篇小說不只有多個敘事者(例如:知道最多祕密的人?完全不知道的人?介於兩者之間的人?)可以選擇,每一個敘事者還有多種敘事觀點可以選擇。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密敘事觀點

  • 第一人稱「我」:由小說裡的「我」來說故事(分成主角和旁觀者),由我來告訴讀者我所知道的事,只能描述別人的外部動作,不能透露其內心意識。
  • 全知觀點:由獨立於小說之外的人來說故事,無所不知,包括每個人的外部動作、內心意識,因此讀者也就跟著無所不知。
  • 第三人稱「他」:由獨立於小說之外的人來說故事,但只聚焦在某一角色「他」身上,他以外的所有人,只知其外部動作,不知其內心意識。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密時間

  • 順敘:依照時間發生的先後順序,敘述情節。
  • 倒敘:後發生的先說,說完再回頭說先前發生的事。
  • 插敘:一個順敘加上若干個倒敘,在敘述某一件事時,頻頻插入相關、待說明,或先前發生過的情節內容。
  • 掙脫時間的三種方法(穿梭時空):重點在於如何擺脫時間,而不是迎戰時間。
    • 一步一腳印,實事求是的科學精神:例如電影《回到未來》。
    • 從頭到尾不知是真是假的催眠暗示:例如電影《黑洞頻率》。
    • 讓人又愛又恨的聰明無賴:例如電影《扭轉未來》。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密小說的戲劇性

  • 矛盾:事物危險的邊緣。例如:小偷 VS. 誠實。
  • 兩難:沒有選擇的兩難。例如:尊嚴的生命 VS. 卑賤的生活。
  • 衝突:肢體衝突、言語衝突、安安靜靜的衝突。
  • 凌遲:有些祕密不能說,但有些祕密最好讓讀者知道,因為祕密會帶來折磨,時間一拉長,折磨就成了凌遲。有了凌遲,就吸引了目光,讓讀者想繼續往下閱讀。
  • 內心景觀:萬事萬物都是活的。往人物的內心方向描寫,冰冷的現實就會變成人物內心景觀的一部分。
  • 寂寞:表現寂寞的方式不一定要用「寂寞」兩個字表達,例如張愛玲的作品《傾城之戀》,以描寫牆上的綠手印表達寂寞。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密自訂規則

  • 創作小說的你,擁有至高無上訂定規則的權力,規則訂得愈早,反駁的人愈少。

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密折磨讀者的祕密

  • 事實的真相極小而明確,但錯誤卻是無邊無際。
  • 反常:例如選擇錯的,而捨棄對的。
  • 裝神弄鬼:「真」(現身的鬼魂)、「虛」(永遠無法得知真偽)、「假」(假扮的鬼魂)之不同鬼神狀態虛構情節。
  • 附會殺人:用恐怖的傳說來裝飾屍體,才能帶給讀者無邊無際的想像。
  • 蝴蝶效應:說不準誰是真正的罪人。
  • 節制:描繪故事的冰山只寫了八分之一,剩下的八分之七必須靠讀者自己去體會。
  • 舉重若輕:把地獄寫成遊樂園。

 

 

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密心得總結


有時候,小說的藝術性,就在於它施展了什麼魔法,讓讀者親眼目睹了現實世界裡不可能存在的事物。」這句話道出了小說的魅力所在,人都有好奇心,一本能夠讓讀者跳脫現實並亟欲探究下一步動向的小說,正是折磨讀者的小說,當故事決定不再折磨它的讀者時,就完完全全失去了魔力。失去魔力的故事,將退化成一則極小而明確的結案報告,純粹就只是天理昭彰、報應不爽罷了,它將永無緣變成一部無邊無際的文學作品。

小說課之王:折磨讀者的祕密》將寫小說的各種技巧濃縮在這本書裡,讓想要創作小說的讀者們,可以從中學習撰寫技巧,讓辛苦構思的小說不會一寫下來就變成一份結案報告。此外,令我驚豔的是連撰寫懸疑小說須注意的技巧也有特別提醒-「在閱讀的世界裡,恐怖從來不是看見的,而是想像而來的。」這句話深深打動我的心,人往往因無知而恐慌、因未知而恐懼,若能掌握此項技巧,在未來書寫懸疑故事或小說應該都能有不錯的效果。

作者許榮哲說:「得意的時候,提醒自己『「因為我是天才,所以值得更加努力』;失意的時候,提醒自己『相信自己是天才,比真的天才更重要』。」讀完這本書的你,已然具備寫小說的基本觀念,接下來就是練習、練習、再練習囉~除了練習,不要忘了......相信自己是天才也很重要喔!【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密

 

 

 

 

※許榮哲(2020)。小說課之王:折磨讀者的祕密。台北市:遠見天下文化。

【讀後心得】小說課之王:折磨讀者的祕密

 

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